Was bedeutet Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)?
BNE ist ein Bildungskonzept mit dem Ziel alle Menschen dazu zu befähigen, neue nachhaltige Wege zu finden, um die vielfältigen Krisen, die unsere Gegenwart kennzeichnen, bewältigen zu können.
Mit der Vision, eine friedliche und nachhaltige Gesellschaft zu gestalten, haben die Vereinten Nationen 2015 die globale Nachhaltigkeitsagenda verabschiedet. 17 Nachhaltigkeitsziele bilden den Kern der Agenda und fassen zusammen, in welchen Bereichen nachhaltige Entwicklung gestärkt und verankert werden muss.
BNE wird dabei als wichtiger Schlüssel für das Erreichen dieser Ziele betrachtet. Dementsprechend liegt BNE ein ganzheitlicher Ansatz zugrunde, der die Bereiche Umweltbildung, Demokratie, Globales Lernen, Klimabildung und Verbraucherbildung umfasst. Neben inhaltlichen Aspekten geht es bei BNE v.a. auch um Kompetenzen, wie:
- Sach - und Methodenkompetenz (z.B. vorausschauend denken und handeln, interdisziplinär Erkenntnisse gewinnen)
- Sozialkompetenz (z.B. gemeinsam mit anderen planen und handeln können, Zielkonflikte berücksichtigen)
- Selbstkompetenz (z.B. Empathie und Solidarität für Benachteiligte zeigen können)
BNE beschränkt sich nicht auf den Bereich Schule und Kita und auch nicht auf den Einzelnen, sondern erweitert die Perspektive auch auf Institutionen, Organisationen, Bildungseinrichtungen, kommunale Verwaltungen und Unternehmen.
Kurzfilm zur Umsetzung von BNE im Landkreis
Was bedeutet BNE im Alltag und im beruflichen Umfeld?
Um dies zu veranschaulichen zeigt ein Kurzfilm anhand von ausgewählten Akteuren aus dem Landkreis Stade, die stellvertretend für zentrale Handlungsfelder im Bereich Bildung und nachhaltige Entwicklung stehen, Positivbeispiele auf.
Der Film möchte Mut machen, ebenfalls loszulegen, egal ob im Kleinen – oder im Großen.
Was macht das Netzwerk BNE?
Ansprechperson
Nele Schmidt
Bildungsbüro
Telefon: 04141–12 4048
bildungsregion@landkreis–stade.de
Im Netzwerk tauschen sich verschiedene Menschen aus der Bildungsregion aus.
Diese kommen aus dem Schulbereich, aus Verwaltung sowie Vereinen und Organisationen aus dem außerschulischen Bereich.
Themen sind z.B. Schulsiegel (wie das der Internationalen Nachhaltigkeitsschulen), Kooperationen untereinader, die Möglichkeiten der Integration von BNE-Angeboten in den Ganztag sowie die Umsetzung des niedersächsischen BNE–Erlasses.